Culture en Herbe a été créé en 2013. Via ce dispositif, le Département favorise l’éducation artistique et culturelle des jeunes landais. Culture en Herbe repose sur un principe fort : une longue rencontre entre une équipe artistique et un établissement éducatif. L’aventure est à la fois créative, humaine et citoyenne.
Un projet, 3 ambitions
- Culturelle :
- favoriser l’accès à la culture dès le collège,
- encourager la curiosité, la découverte et la pratique artistique.
- Artistique
- offrir aux artistes un cadre de création en lien direct avec un jeune public.
- Collective :
- créer des passerelles entre les mondes artistique et éducatif,
- développer le vivre-ensemble et la coopération autour de projets communs.
Une création partagée
Chaque saison, une équipe artistique est accueillie dans un collège ou une structure éducative des Landes. Le projet dure 1 année scolaire. Ensemble, artistes et élèves construisent un projet de création partagée :
- ateliers,
- pratiques,
- rencontres avec des œuvres,
- sorties culturelles,
- restitutions...
Depuis sa création, Culture en Herbe a accueilli plus de 60 projets dans les collèges du département. Ces projets sont portés par des compagnies de théâtre, danse, cirque, arts visuels, musique ou culture gasconne. Chaque saison est une nouvelle occasion de faire émerger des talents. Des liens se tissent. Et les jeunes vivent au plus près de la culture.
Pour qui ?
Les jeunes landais de 11 à 15 ans, principalement en collège. Le projet mobilise aussi :
- équipes pédagogiques et éducatives,
- familles,
- acteurs culturels du territoire.
Le Département complète le projet pour toucher d’autres publics : écoles primaires, lycées… Il agit via d'autres dispositifs comme Actions Culturelles Territoriales.
Comment ça fonctionne ?
Les établissements candidatent à un appel à projets annuel. Les services départementaux et l’Éducation nationale se concertent pour choisir les structures. Une attention particulière est portée aux collèges du Réseau Réussite Scolaire ou ceux éloignés de l’offre culturelle.
Les équipes artistiques sont sélectionnées par un comité. Il juge la qualité de leur projet et leur capacité à s’engager dans une démarche de création partagée.
Les projets incluent différentes étapes :
- temps de pratique artistique avec les jeunes,
- temps de formation et d’échange avec les enseignants,
- rencontres avec des œuvres et des artistes,
- création pour l’équipe artistique elle-même.
Une dynamique partenariale
Le dispositif est mis en œuvre avec le soutien de nombreux partenaires :
- Éducation Nationale : DSDEN (Direction des Services Départementaux de l'Éducation, Nationale), rectorat, professeurs-relais,
- lieux culturels du territoire (accueil en résidence, programmation),
- collectivités locales,
- DRAC (Direction régionale des affaires culturelles) pour des financements complémentaires si besoin.
Une évaluation sur le long terme
Chaque projet fait l’objet d’une évaluation annuelle. Elle est enrichie d’un retour d’expérience à 2 ou 3 ans pour mesurer son impact durable :
- pratiques artistiques prolongées,
- effets sur les parcours culturels des jeunes,
- résonance dans le travail artistique des compagnies,
- initiatives éducatives qui en découlent.